http://alimentacioneneltahuantinsuyo.weebly.com/
domingo, 29 de julio de 2012
UNIDAD 3: Aplicaciones prácticas de las TIC en la enseñanza de las Ciencias Sociales
WEBQUEST
En la presente y última unidad elaboré una webquest.
El tema es "ALIMENTACIÓN EN EL TAHUANTINSUYO".
A partir del trabajo de Tahuantinsuyo, en el tema economía, podemos abordar el tema de alimentación con esta webquest.
Con la investigación, exposición y conclusiones grupales se identificarán los alimentos de la época que aun utilizamos en nuestra dieta y sus beneficios, valorando la alimentación de nuestros antecesores y su legado.
sábado, 14 de julio de 2012
UNIDAD 2 Actividad 1. El uso del blog en la Didáctica de las Ciencias Sociales.
COMENTARIO DEL BLOG " LOS INCAS: CREADORES DEL TAHUANTINSUYO Y SINTETIZADORES DE LA CULTURA ANDINA"
Este blog es un aporte personal y de mis alumnas, realizado el año pasado con ocasión de cumplirse 100 años del hallazgo realizado por Hiram Bingham, a nuestra ciudadela Inca, que habia permanecido oculta en la época de la conquista española.
El Perú celebró este acontecimeinto que fue llamado "100 años de Machu Picchu para el mundo", y nosotras realizamos un aporte con el objetivo de brindar información relacionada al aspecto cultural del Tahuantinsuyo, para que cualquier persona interesada pudiera utilizarla.
El proceso seguia el tema curricular que estaba abordando en la asignatura de Historia del Perú de Segundo de Secundaria.
Las alumnas se dividieron en parejas o trios y eligieron un tema como: cerámica, arquitectura, caminos, administracón o el mismo sitio de Machu Picchu de la época del Tahuantinsuyo.
La segunda fase fue investigar en dos fuentes escritas, analizar y sintetizar el tema. No se permitió utilizar las fuentes de internet pues no se lograria el objetivo de aporte si esa misma fuente se encontraba ya en la web. Por ello luego de sintetizar la información, elaboraron un artículo comentando lo que habian investigado y colocando las fuentes consultadas.
Además cada grupo debia presentar una presentación de imágenes relacionadas a su tema.
Los trabajos corregidos fueron publicados en este blog y subidos con la ayuda del programa CALAMEO. Este blog puede servir de consulta a cualquier profesor o alumno que requiera información o imágenes respecto a Machu Picchu y a las manifestaciones culturales del Tahuantinsuyo.
UNIDAD 2 Actividad 1. El uso del blog en la Didáctica de las Ciencias Sociales.
COMENTARIO DEL BLOG "VEINTENMATE" UN SITIO PARA CONOCER Y AMAR LAS MATEMÁTICAS.
Este blog ha sido creado por una profesora de matemáticas del Perú, y como dice el título estimula las capacidades del área de matemática. Sin embargo llegue a ella a pártir del tema de "LOS QUIPUS" que estaba realizando en segundo de Secundaria para el tema de los INCAS. Lo interesante de este blog es que te da la teoria y tambíen la práctica para que el alumno realice el trabajo. La explicación es sencilla pues está diseñado para alumnos de Educación Primaria y podemos ver algunas fotos de alumnos trabajando su quipu y sumando con la Yupana, instrumendo de calculo andino, precolombino.
Si se sigue indagando en el blog se da muchas propuestas didácticas en matemáticas pero que se pueden relacionar a nuestra asignatura como por ejemplo Sistema de numeración en Mesopotamia, China, Egipto, Grecia, Roma, Etc
UNIDAD 2 Actividad 1. El uso del blog en la Didáctica de las Ciencias Sociales.
COMENTARIO DEL BLOG "CIENCIAS SOCIALES GEOGRAFIA E HISTORIA"
Este blog contiene también recursos de Historia que ya he utilizado en mis clases, para los temas de Mesopotamia y Egipto utilicé una presentación en slide share. Existen recursos para distintos temas.
Una propuesta novedosa que encontré en este blog se encuentra en la sección de RECURSOS y es:
18 viajes virtuales que el profesor puede realizar en el aula. Una herramienta muy importante y util para que el profesor, desde el aula, trasporte a los alumnos a salas de museos, lugares históricos o al espacio, a localizar estrellas planetas y constelaciones, sin salir del salón de clase. Me pareció excelente la visita a la Capilla Sixtina para utilizarla cuando vemos la parte artística en la Historia.
Este es el enlace: http://juanpedrosociales.blogspot.com/2011/11/18-viajes-virtuales-que-el-profesor.html
UNIDAD 2 Actividad 1. El uso del blog en la Didáctica de las Ciencias Sociales.
COMENTARIO DE "EL BLOG DE SOCIALES" UNA PAGINA DE JAVIER LIRON
Este blog es un recurso que el autor utiliza con sus alumnos, para el curso de Ciencias Sociales y para Historia del Arte también. Existen trabajos propuestos y comentados por alumnos y el profesor en los años de Educación Secundaria, en lo que puedo entender, pues se divide en 1° ESO, 2° ESO, etc.
Indagando en el blog me di con la grata sorpresa de un video elaborado por los alumnos de 2° ESO relacionado a "La Caida del Imperio Romano" que era el grupo ganador y se daban las felicitaciones respectivas. Continue indagando hasta que encontré la propuesta del profesor llamada PROYECTO PLAYMOBIL. Esta propuesta esta descrita en la blog, trata de utilizar el juguete de playmobil para recrear escenas de historia, pero con objetivos muy bien planteados para lograr capacidades en Historia como reforzar aprendizajes del aula y tambien en Lengua, para utilizar las funciones del lenguaje y comunicación. Yo añadiria tambien la asignatura de computo pues tiene que utilizar recursos tecnologicos, grabación, edición, etc. ES UNA APLICACION DE TICS FABULOSA
Con este proyecto investigan, identifican, analizan, practican, concluyen, y estoy segura que realizan otros procesos esperados en nuestra asignatura y refuerzan INTERDISCIPLINARIAMENTE otras asignaturas.
Me parece una propuesta muy innovadora y que podemos poner en práctica con nuestros alumnos.
Este fue el video ganador de aquella propuesta
INICIAMOS UNIDAD 2
En esta unidad estamos analizando propuestas muy interesantes en blogs, para profesores del Área de Ciencias Sociales, haciendo comentarios y tambien la práctica indispensable para nuestra labor docente.
Veamos las actividades en las siguientes entradas.
Veamos las actividades en las siguientes entradas.
sábado, 30 de junio de 2012
viernes, 29 de junio de 2012
Actividad 3. Google Maps y Google Earth
Utilizar Google Earth y Google Maps nos da muchas posibilidades para que nuestros alumnos desarrollen las capacidades que planteamos en la asignatura de Geografía.
Al emplear google Earth nos da la posibilidad de localizar con más exactitud los lugares que vamos a estudiar, podemos trabajar localización con coordenadas geográficas, podemos localizar los continentes, países o ciudades principales cuando estudiamos la geografía política y también lo utilizamos para la geografía física en la localización de montañas, ríos y otras formas de relieve.
Como hemos visto nuestro trabajo no se limita a geografía. También lo utilizamos como apoyo en la historia y el ejemplo que hemos visto en “El viaje de Darwin” es un estupendo modelo a seguir que ayuda mucho el trabajo interdisciplinar, localizando los lugares y describiendo los sucesos más relevantes del viaje.
El trabajo colaborativo entre las imágenes, mapas, rutas e información dan un resultado más completo, de cierta forma integral a los aprendizajes que queremos lograr, además de presentarlos de manera más atractiva y de forma que los alumnos pueden sentirse más cercanos ya que utilizan herramientas que no son desconocidas para ellos.
En mi experiencia, el haber utilizado google maps para trazar rutas en viajes de investigación que luego se realizarían, evidencio buenos resultados en alumnas que no habían conocido el lugar y que lo hicieron previamente al viaje. Así como esta experiencia se puede verter en muchas otras, desde la simple ubicación del lugar de su vivienda o escuela hasta tareas más complejas como rutas de la historia de su país, del mundo o de sucesos de otras partes del globo.
Como aporte personal recomiendo la página de quikmaps, en la que se trabaja en base a Google Earht y se puede “personalizar” los mapas que necesitas utilizándolos de forma de mapa, satélite, relieve o hibrido (combinando mapa y satélite). Lo maravilloso de este programa es que puedes editarlo rápidamente trazando líneas o rutas, utilizando marcadores y colocando imágenes en el e incluso palabras. Luego lo puedes guardar e inclusive insertar en un blog o pagina que deseas.
La dirección es http://quikmaps.com/ y es fácil el uso si se registran.
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